PROJETOS DE APRENDIZAGEM.


Após participar de um Projeto de Aprendizagem realizado em grupo é possível compreender a metodologia e perceber os aspectos positivos deste trabalho e as principais dificuldades que poderemos encontrar ao realizar este tipo de
atividades com os alunos.
Durante todo o processo houve participação ativa de todos os integrantes do grupo.
A preocupação em relação aos passos do PA, como formar o grupo por afinidade do tema, definir a questão norteadora, listar as certezas provisórias, construir o Mapa Conceitual, pesquisar as dúvidas temporárias e Construir a segunda versão do Mapa conceitual, foram atividades que permitiram a construção do conhecimento.
A interação entre os participantes do grupo foi fundamental para a realização do PA.
Em alguns momentos ficou evidente a dificuldade do grupo, principalmente quando as questões que deveriam ser respondidas necessitavam de algum conhecimento mais específico, técnico.
Essa dificuldade nos faz refletir sobre a importância da mediação constante do professor durante a realização do PA não permitindo que os alunos
" desanimem" durante a pesquisa.
Trabalhar com Projetos de Aprendizagem irá trazer vantagens para o aluno a longo prazo. É uma metodologia que deve ser aprendida aos poucos, desde as séries iniciais, e que irá se aprimorando durante a vida escolar do aluno.
Utilizando a metodologia dos Projetos de Aprendizagem iremos estimular a curiosidade dos alunos e organizar suas pesquisas permitindo assim que os objetivos estabelecidos pelos alunos, ao levantar uma questão para a pesquisa e os objetivos dos professores em formar alunos pesquisadores comprometidos com a sua própria aprendizagem sejam atingidos .

REFLEXÃO SOBRE O TEXTO:
PROJETO? O QUE É? COMO SE FAZ?
LIVRO APRENDIZES DO FUTURO: AS INOVAÇÕES COMEÇARAM!


Quando falamos em “projetos” muitos professores rejeitam a idéia.
Algumas vezes por desconhecer a metodologia, outras por comodidade: é melhor repetir a metodologia conhecida, aplicar atividades que já conhecemos!
Utilizar metodologia de projetos é ainda uma “nova” forma de trabalhar apesar de se falar em projetos há muito tempo ele é pouco utilizado no dia a dia do professor.
Algumas Unidades Escolares já adotam há algum tempo projetos coletivos com temas escolhidos pelos professores e desenvolvidos por todas as turmas.
O PA Projeto de Aprendizagem que parte de uma questão levantada pelo aluno é uma idéia ainda mais nova.
Esta forma de trabalho tem muitas vantagens em relação ao projeto definido pelo professor:
· Promove aprendizagem significativa para o aluno, afinal a questão foi elaborada por ele
· Permite ao aluno autonomia na forma de pesquisar, é ele quem elabora as perguntas que vai responder.
· Permite que o aluno estabeleça relação entre conteúdos através da construção do mapa conceitual.
Para que os “Projetos” realmente saiam do projeto e aconteçam na realidade é preciso que as Unidades Escolares repensem seu trabalho e comecem a adequar a idéia de projeto á sua realidade.
Se a escola já faz projetos, pode tentar inovar sua metodologia implantando os PA.
Se a escola ainda não trabalha com a metodologia de projetos pode iniciar com um projeto coletivo, com um tema definido pelos professores.
O que não podemos fazer é repetir ano após ano as mesmas atividades utilizando as mesmas metodologias.
Também não precisamos mudar “radicalmente”. As mudanças podem acontecer gradualmente, de forma coletiva na Unidade Escolar.
Neste curso, a experiência de realizar um projeto de aprendizagem de forma coletiva está sendo muito gratificante.
Nada como aprender a fazer, fazendo...

Primeira Postagem

O Curso "Incorporação e Articulação das Tecnologias Educacionais por Meio de Projetos de Aprendizagem" tem proporcionado momentos de interação e reflexão entre os participantes.

As atividades desenvolvidas durante o curso são interessantes e permitem a todos os cursistas exporem suas opiniões, trocarem idéias e repensarem a prática pedagógica.